小舍得劇情介紹:
南儷跟田雨嵐看她的家居館方案，想要用這個方案的實行，讓她能夠有更好的業(yè)績，可田雨嵐卻不樂意贊同這個方案。田雨嵐讓南儷在他們商場周年慶的時分，來一個大促，由于蔚暖品牌從不促銷，榜首次大促必定會給商場帶來很大的效應(yīng)，可南儷不答應(yīng)。
南儷不愿答應(yīng)田雨嵐的條件，并闡明她的這個方案有利無害，她并不需要求田雨嵐，田雨嵐愛做不做。田雨嵐逼不了南儷，只能跟南儷說鐘益老師的工作，逼著南儷跟她一同聯(lián)名投訴鐘益。南儷闡明，這件工作的厲害聯(lián)系很復雜，群里的家長都沒有響應(yīng)，都是跟她相同的情緒，不樂意摻和進去，所以她也不參加。
田雨嵐在群里鼓動了不少的家長，可沒有一個人樂意簽這個字，她無法只好發(fā)信息責備鐘益，期望鐘益能做到課內(nèi)課外一個樣，不然她就把鐘益開設(shè)教導班的工作告知校園。鐘益正跟
張雪兒一同吃飯約會，看到田雨嵐的信息，他就一點心情也沒有了。
顏鵬對未來并沒有太大的苛求，只想守著他的工作，天天混日子過，他覺得也沒有必要逼得
顏子悠太緊，可田雨嵐就是不接受他的勸說。
夏君山看到了群里的信息，覺得田雨嵐做得有點過激，他怕鐘益會有費事，只能打電話提示一下鐘益，好讓鐘益提早做好應(yīng)對。
鐘益感謝夏君山的提示，他跟夏君山闡明，他在校內(nèi)講課的內(nèi)容沒有相同落下，而在校外找他教導的人都是要拼翰林的，他覺得他并沒有做錯。鐘益也不知道怎么跟夏君山解說，只好不多解說了，然后便跟夏君山聊校慶的工作，可田雨嵐的信息卻發(fā)個不停。
田海嵐鼓動的一切家長都沒有用，個個家長都夸鐘益好，連顏子悠也覺得鐘益很好，這等所以她一個人得罪了鐘益。田海嵐怕她做的工作，讓顏子悠今后被鐘益當成眼中釘，所以決議先下手為強，趕開鐘益，所以她向教育局舉報了鐘益開設(shè)教導班的工作。
校長找鐘益說話，鐘益供認自己是開設(shè)教導班，但并沒有故意不授課，校長所以問鐘益有模擬考的工作。鐘益闡明，模擬考試的兩道題的確有點超前，但這是為了接下來的授課進程考慮的，他覺得他們現(xiàn)在的教育理念就是太落后了，才導致學生的學習成績，一直逾越不了民辦的翰林。
鐘益的解說，校長也跟他溝通不了，只能讓鐘益自己去想辦法，停息家長的憤恨，給家長們表一個態(tài)。張雪兒不想鐘益有費事，勸鐘益在群里表個態(tài)，可鐘益卻不樂意這樣做，由于他并沒有表里不一。鐘益闡明，那些找他教導的學生，是為了拼翰林的，而他教的都是翰林必學的，僅僅他們的教育系統(tǒng)不允許他們教。
張雪兒以為，他們的校園是學生們僅有喘息的機會，她并不想這樣逼學生，這讓鐘益不知道如何跟她溝通好，由于這個問題他們一直無法達成一致。鐘益不愿供認錯誤，校園開會研究，給鐘益開除處分。鐘益拿著自己的東西，在下雨天淋著雨往校門口趕，正好碰到了來接顏子悠的田雨嵐。
田雨嵐像沒事人相同，跟鐘益打招呼，鐘益不高興地責備田雨嵐，連一個小孩都不如，給教育局打小報告。田雨嵐被鐘益一罵，忍不住也數(shù)落鐘益幾句，兩人吵得不歡而散了。田雨嵐罵完鐘益，看到鐘益跑到校門口，上了張雪兒的車，所以懷疑起他們的聯(lián)系來。
田雨嵐回家跟顏鵬說鐘益和張雪兒的工作，顏子悠正好聽到了，便把他們是男女朋友的工作告知田雨嵐。田雨嵐被顏子悠一說，才到處探問這件工作是否是真的，成果發(fā)現(xiàn)一切家長都知道鐘益和張雪兒的聯(lián)系，只要她一個人不知道，這讓她十分憂慮，張雪兒會由于鐘益被開除，給顏子悠小鞋穿。
南儷告訴田雨嵐開會，田雨嵐得知，南儷也知道鐘益和張雪兒的聯(lián)系，卻沒有提早告知她，心里對南儷有了怨恨，所以在會上處處跟南儷刁難。南儷大力宣傳她的家居館方案，田雨嵐處處針對，帶頭質(zhì)疑南儷的方案，還表明這是沒人嘗試過的試驗方案，好讓大家不支持南儷的方案，沒想到其他人卻都十分喜歡南儷的這個方案，逐個要求參加方案。
在南儷決議在二十二世紀商廈履行家居館方案之后，才公開了促銷傾斜支持，這讓田雨嵐很是氣憤，以為南儷是有意隱瞞內(nèi)容，讓壹佰商場失去了這個大好時機。田雨嵐心中不平，找到南儷的辦公室，跟南儷少了一架，南儷只能清楚地責備田雨嵐的問題，闡明田雨嵐是由于她提的方案，才故意不支持的，這是田雨嵐自己的問題，怪不得她。
田雨嵐一肚子氣回家，見到顏子悠在玩沒有學習，便開端訓顏子悠。顏子悠闡明，他的作業(yè)很少，簿本又忘記帶回來了，被田雨嵐又罵了一頓。顏子悠跟田雨嵐說分班的工作，田雨嵐得知，他的成績排名第八，有期望進入金牌班，田雨嵐這才不逼顏子悠，但仍不準顏子悠去踢足球。田雨嵐去校園給顏子悠拿簿本，無意間看到張雪兒的資料放在桌上，她所以去翻了一下，查看全班學生的成績。
