戰(zhàn)火中的青春劇情介紹:
文頡用手上的補(bǔ)貼到店里購買了十元的護(hù)膚霜，準(zhǔn)備贈給林華珺。程嘉樹和畢云霄一起找自然雜志，需要看上面的帖子。就在那這時(shí)，兩個(gè)人遇到了葉潤青和
羅恒，葉潤青看見他們，臉上的表情非常復(fù)雜，沒問好就跑了。羅恒了解潤青心情郁悶，他開飛機(jī)帶潤青圍著昆明飛一圈，確保讓其忘卻煩惱。羅恒裝作飛機(jī)場飛到了蒙自空中，潤青深陷記憶中，他說道下一站是武漢，那就是葉潤名逝去的地區(qū)。她不知道那樣飛，會不會間距葉潤名更靠近一些。其實(shí)對大哥的死，葉潤青一直沒能學(xué)會放下，那就是和她血濃于水的哥哥。
暑假馬上就要到，群社機(jī)構(gòu)暑假夏令營，
裴遠(yuǎn)之講出幾類計(jì)劃方案，征求小伙伴們的建議。程嘉樹建議就是好好地再認(rèn)識一下云南，用腳丈量這兒的每一寸土地。恰巧，陳達(dá)專家教授已經(jīng)機(jī)構(gòu)縣區(qū)社會行政調(diào)查分析，裴遠(yuǎn)之建議群社成立一個(gè)暑假調(diào)查組，參加進(jìn)來。畢云霄舉雙手贊同，無法參加旅行團(tuán)就是他的缺憾。程嘉樹寫手書，寄到給北平的親人。跋山涉水馬上開始，程嘉樹教給大家綁腿，不由得回想起葉潤名。這一綁腿，是葉潤名教它的，現(xiàn)在他像模像樣地傳授給其他同學(xué)，也等同于是一種弘揚(yáng)，想到葉潤名，程嘉樹憂傷。
啟程前，程嘉樹發(fā)現(xiàn)三青團(tuán)還去參與縣區(qū)社會發(fā)展行政調(diào)查，并且恰巧和他們來的全是同一個(gè)地方，即林華珺所屬的玉溪。文頡聽見程嘉樹她們也會去玉溪，面色一下子變了。三青團(tuán)一行人坐馬車前去玉溪，因此文頡先到玉溪，他與祝修遠(yuǎn)說了一句，就有城去玉林小學(xué)找林華珺了。那時(shí)候林華珺已經(jīng)教會孩子們念書，這都是附近村子的女生，家中不肯掏錢使她們念書，因而林華珺借著暑假時(shí)給她授課。文頡了解這兒有沒有房間，他想要留到林華珺身旁一起執(zhí)教，實(shí)際上也是想先程嘉樹一步獲得林華珺的歡心。
林華珺直接了當(dāng)，并把他的護(hù)膚霜拿走。文頡大約也觀念到了自己的冒昧，十分尷尬，手里拿著小箱子離去，模樣像極撒腿就跑。返回民宿客棧，文頡托詞難受，沒去參與縣委書記舉行的接風(fēng)宴。裴遠(yuǎn)之帶上程嘉樹等落身在村里一個(gè)老大爺家，今日她們一路走來一路調(diào)研，走訪調(diào)查了有一百戶別人。程嘉樹寫好日記，和裴遠(yuǎn)之出來聊一聊。程嘉樹和裴先生談起以前旅行團(tuán)碰到的一個(gè)孩子貴生，那時(shí)候他還不明白，如今他終于明白了該如何來幫助這種貧困家中。裴遠(yuǎn)之看得出，潤位的精神感染著程嘉樹，程嘉樹更像潤名了。
第二天，她們再次實(shí)地調(diào)查，程嘉樹正給畢云霄挑小水泡，裴遠(yuǎn)之提示他說道前邊便是玉林小學(xué)了，是不是必須去看一眼林華珺。程嘉樹或是來到玉林小學(xué)，也遇見了許久不見的林華珺。知道她們都還沒落身的區(qū)域，林華珺建議讓她們住院校。
